書法欣賞是一種特殊的認識活動，有它本身的規律。研究和掌握這些規律，便可找到書法欣賞的途徑。 一、書法欣賞需要反復地觀賞玩味 書法欣賞既是一種認識活動，也就必然要遵循著人類認識活動的一般規律，有一個由表及里，由淺入深的過程，而這種認識過程不是進行一次就完成的，而是不斷循環往復，以至無窮。書法雖是點畫、結體、章法等具象構成，但作為藝術品欣賞時，必須透過這些現象領略其力感、情感、氣韻、風格......等所產生的蘊涵美，所以書法藝術又具有相當抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反復的揣摩玩味。有時面對一幅作品，粗看似乎平淡無奇，細看才發現有驚人之妙，以致越想看，越看越愛看。相傳唐朝書法家歐陽詢有一次在外出途中，偶然發現晉代書法家索靖寫的碑竟然流連忘返，不能自己。他先是站著看，然后坐著看，最后索性睡在碑下，細細看了三天才離去。 在欣賞 [詳細...]

(一)歐陽詢生平簡介 歐陽詢(公元557——641年)，字信本，潭州臨湘人(今湖南長沙)，唐朝著名書法家，曾任太子率更令，所以人們稱他為“歐陽率更”。在隋代歐陽詢的書法享有較高的聲譽，到了唐代，年近古稀的歐陽詢還在“宏文館”教授書法。歐陽詢早年學習王羲之的書體，傳說他曾以重金購得王羲之教子習字用的《指歸圖》，日夜揣摹、刻苦鉆研。還有一次他跟虞世南外出，途中見到晉代書法家索靖寫的一塊碑石，竟席地而坐，在碑旁細心觀察描摹學習了3天，可見歐陽詢對書法愛好之深。后來他又廣泛地學習北朝的碑版石刻，同時吸取了當地一些書家的長處，再融入隸書筆意，形成“剛健險勁，法度森嚴”的“歐體”(也稱“率更體”)。 (二)歐陽 [詳細...]

橫聯橫： ‘目、言’中間兩橫形斷勢連，短而有力； ‘坐、無’兩橫都有牽絲相連，上橫短下橫長。 橫聯豎： ‘地’橫畫收筆處筆上翻連著寫豎，有牽絲露出，‘古’橫豎筆熱不連，‘林’于橫畫收筆時帶著寫豎，‘清’第三橫收筆處上挑寫豎。 橫聯鉤： ‘茂’橫后連寫戈鉤，‘將’長橫收筆時將筆從原線內回至中間寫豎鉤。‘長’長橫后順勢寫豎鉤，‘宇’橫后將筆上翻，從右方直接寫豎鉤。 橫聯撇： ‘者’橫后順筆連著寫撇，其撇不出鋒。‘左’橫的上挑反筆向左撇出，其撇出鋒。‘俯&rs [詳細...]

平捺： 逆鋒入紙后，即向右行筆，一波三折，頓后將鋒平出，此捺勢甚平。 斜捺： 尖鋒入紙后，即鋪毫重按，向右下行筆，頓后出鋒，此捺勢斜甚有力感。 回鋒捺： 此捺與平捺相似，然行筆輕重有變，出鋒處并不捺出，而是回筆將鋒收入畫內。 帶鉤捺： 最后一筆是長捺，出鋒時筆略向下帶出，有一小鉤。 長點捺： 最后一筆以長點代捺，筆由輕而重，再回鋒收筆，頭是圓形。 隼尾捺： 最后一筆如捺如點，筆在中間作一頓挫，突然筆出鋒，露出鋒尖，如鷹隼之尾。 反捺： 此捺作反勢，逆鋒入紙后，筆向上凸起鋪毫，然后向右下行筆，出鋒處筆又內拗而出，其形與一般捺相反，也需有高度的行筆技巧。 短捺： 最后一筆逆入后速行向右下迅筆，稍作提按即回鋒收筆，行筆短促有力，但捺的動作已全部完成。 重捺： 最后一捺為與上兩筆相襯，故行筆特重，中間提按也不明顯，出鋒時突然將筆提出，略露鋒尖。 波折捺： [詳細...]

豎鉤： 先作豎畫，至出鉤處，鋒略上提，使得力得勢后向左鉤出。 心鉤： 尖鋒入紙后，向右下方作弧形行筆，漸行漸重，至出鉤處最重，出鉤時作頓挫，得勢后向左上順勢鉤出，此鉤宜稍長。 戈鉤： 筆鋒逆入后，引筆作斜勢下行，中間微彎但不能太彎，至出鋒處蹲鋒得勢上鉤。 豎彎鉤： 豎彎后向右橫畫，漸行漸重，在出鋒處，先蹲處得勢，迅速向上略外傾地鉤出，鉤很厚重。 背拋鉤： 即風字右邊的橫折右斜鉤，此筆宜筆勢帶側，用腕力打彎，順勢斜出，使鉤飽滿有力。 蟹爪鉤： 逆鋒入紙后先寫豎畫，至出鉤時將筆向左平推，然后再向上鉤出，形似蟹爪，此筆是王書的特色。 圓曲鉤： 最后一筆，接橫畫后，順勢豎下，由輕至重，其勢彎圓，再順勢出鉤，極為自然。 橫折豎鉤： 月字右半，先寫橫畫，折后寫豎畫，其勢微彎，頓后上鉤。 橫鉤： 長橫至折角處，提筆后重按，調正筆鋒后向左鉤出。 下垂鉤： 此鉤的特 [詳細...]

由中國教育學會書法教育專業委員會與天津市工會管理干部學院聯辦的書法大專班已進入了一年級下半學期的學習，其教學目標的設置、教學方法和教學內容都進入了一個更高的層面。比如，從訓練的程序看，由準確的臨摹開始走向分析的臨摹。本學期的教學目標要求：對教材中所選用的碑、帖進行深入的研究、探討與分析，從而提高觀察（眼看）能力，領悟（大腦思考）能力和表現（手書寫）能力。 　　對所用碑、帖范本的分析，宏觀方面可指向范本的風格類型，章法構成，結構特征；微觀方面可具體到范本的每一個字，每一個點畫，甚至不同類型風格的范本，在用筆時對毛筆的“度”的使用以及運筆的速度對線條表現的影響等具體、瑣碎的細微部分。 　　分析的臨摹與準確的臨摹，在教學過程中方法的運用是一樣的。兩種不同的訓練方法終極目標都指向創作。然而，教學的側重點是不同的。準確 [詳細...]

臨摹帖是初學書法者的必經之路，但臨摹不是目的。學像了碑帖還要能夠脫開碑帖寫好任意一個漢字，這并非一朝一夕之功，需要反復不斷地對臨、默臨、背臨。而集字練習正好為初學者提供了極好的背臨機會。集字就是從字帖中選出部分漢字組成詩句、對聯進行練習，這樣既可供初學者臨摹，又可作為創作的參考素材讀物。 [詳細...]

回鋒挑： 和字左挑，實是兩筆，先行筆向左下折鋒，由原路向右上挑出，是先回鋒再上挑，使蓄力更足，力感更強。 短挑： 挑法用力在起筆處，得力在出鋒處故應快速有力，短而不松。 垂頭挑： 女字上挑起筆時，筆由下向上，有一牽絲露出，故其頭下垂。 長挑： 或字下挑長而有曲，出鋒處與撇相呼應。 [詳細...]